| 東方網(wǎng)3月11日消息：為上海中學高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗提供強大的人力支撐，日前，上海中學舉行“校外專家授聘儀式暨拔尖創(chuàng)新人才早期培育鏈的構(gòu)建研討會”。來自物理、化學、生命科學、計算機科學、醫(yī)學、工程、能源、環(huán)境、海洋、通訊、金融、法學等十多個領(lǐng)域的100位大學、科研院所的教授、學者受聘為校外專家，將在授課、指導等方面給予學生特別的幫助。 上海中學從2008年起進行高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗，2010年被*批準為國家教育體制改革項目“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”試點學校。時任校長唐盛昌一直認為，人才培育是一個系統(tǒng)工程，應當形成中學與大學銜接的“培育鏈”。 在該校開展創(chuàng)新實驗中，一大批高校、科研機構(gòu)的專家早期介入，為這些學生的培養(yǎng)付出了艱苦努力:從zui早開始與上海交通大學合作到現(xiàn)在與來自十多所高校、科研院所的專家合作，從zui初的數(shù)學、科技領(lǐng)域逐漸拓展到如今的數(shù)學、科技、工程、人文、藝術(shù)等領(lǐng)域等16個專門方向。經(jīng)過近五年的探索，上海中學在拔尖創(chuàng)新人才早期培育鏈的構(gòu)建上取得了突破性的成效。據(jù)不*統(tǒng)計，五年中共有200多名教授、專家來校授課指導，其中包括院士、長江學者以及973科學家，給予了學生志趣、創(chuàng)新思維養(yǎng)成的良好指導，促進了學生基于志趣聚焦領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展方向。兩屆已畢業(yè)的科技班，他們在上中所學專門課程、所做課題與他們升學專業(yè)領(lǐng)域選擇的匹配度超過了95％。與此同時，上中學子也對高校、科研院所的專家授課、指導給予了發(fā)自內(nèi)心的高度評價，他們對高校、科研院所的專家授課、指導滿意率超過了96％。 該校注重拔尖創(chuàng)新人才早期培育鏈的建構(gòu)，走出了一條新路，即以志趣能合一為拔尖創(chuàng)新人才早期培育的切入口，以促進學生個性化知識構(gòu)成為基本載體，以基于一定領(lǐng)域的探究性學習作為培育學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新人格的主要途徑，以數(shù)字技術(shù)與專門領(lǐng)域的整合為學生創(chuàng)新的重要激活方式，以與高校、科研院所等進行實質(zhì)性合作為拔尖創(chuàng)新人才早期培育的重要資源助推力。 | 
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