免費了解一下學校生活污水處理設備采用的工藝

　　學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛(wèi)生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物，可生化性強，易于好氧生化處理。含有的主要無機物有氯化物、磷酸鹽、重碳酸鹽、有機物有纖維、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等，其水質(zhì)水量變化較大，污染物濃度通常比城市污水低，學校生活污水中包含很多，所以需要經(jīng)過一定的處理才能外排。

免費了解一下學校生活污水處理設備

　　設備采用的是A/O法生物處理工藝，缺氧生物處理，兼氧微生物利用有機碳源作為電子供體，能將污水中的NO2-N、NO3-N轉化成N2達到脫氮的目的，從而消除了氮的富營養(yǎng)化污染，同時又去除了部分有機物。O級是好氧生物處理，是為了使有機物得到進一步氧化分解，同時在碳化作用趨于完成的情況下，使硝化作用能順利進生，在O級池中主要存在好氧微生物和自養(yǎng)型（硝化菌）。其中好氧微生物將有機物分解成CO2和H2O；自養(yǎng)型（硝化菌）能將污水中NH3-N轉化為NO2-N、NO3-N。O級池的出水部分回流，提供電子接受體，通過硝化作用消除氮污染。

免費了解一下學校生活污水處理設備

　　地埋式一體化污水處理系列設備，埋設于地表以下，設備上面的地表可作為綠化或其它用地，不需要建房及采暖、保溫。

　　2、A/O生物處理工藝均采用推流式生物接觸氧化，其處理效果優(yōu)于混合式或二、三級串聯(lián)混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質(zhì)的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質(zhì)穩(wěn)定，不會產(chǎn)生污泥膨脹。池中彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。

　　3、A/O池采用了生物接觸氧化，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階段，產(chǎn)泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸外運）。

　　4、該設備采用的鼓風機除采取常規(guī)的消聲措施（如隔振墊、消聲器）外，房入口入安裝置，使設備運行時的噪聲小于A聲級50db（分貝），符合安靜小區(qū)要求，對周圍環(huán)境基本上無影響。