中學實驗室綜合廢水處理裝置自動運行

中學實驗室綜合廢水處理裝置自動運行

目前，國內(nèi)外還未見報道有成熟的工藝和方法能將實驗室廢水綜合處理到達標排放的標準。實驗室廢水的治理不能等同于工業(yè)廢水處理，而是采用多單元處理流程系統(tǒng)或是有針對性地進行分類處理， 盡可能地降低處理難度， 使處理費用較低， 操作比較簡單。實驗室有機廢水處理方法可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術(shù)主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質(zhì)水量不穩(wěn)定的實驗室廢水， 生物法處理效果不佳， 而物化法對此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環(huán)再利用，不僅能減小對環(huán)境的污染，而且能減少化學藥品的浪費。

實驗室廢水來源于教學實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫(yī)學專業(yè)技能教學和醫(yī)學研究方向為目的的各項實驗過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內(nèi)容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復雜的 ，對人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復雜，但相對的污染物濃度較低。實驗室辦公生活廢水污染物較為簡單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。

 高濃度有機廢水主要來自對天然植物、動物的沖洗、粉碎、提取有效成分等工序，還有部分來自于失效的有機試劑，具有有機物濃度高，SS高，pH值低，水質(zhì)變化大等特點。對于高濃度有機廢水的處理，有焚燒法、溶劑萃取法、氧化分解法、水解法以及生物化學處理法等。有機溶劑如醇類、酯類、有機酸、酮及醚等應盡量回收，循環(huán)使用。對含水的低濃度廢液，可以用與水不相混合的揮發(fā)性的溶劑進行萃取，分離后再焚燒。對形成乳濁液之類的廢液不能用此法處理，要用焚燒法處理。如果量少時可把它裝入鐵制或瓷制容器，選擇室外安全的地方燒掉。對難以燃燒的物質(zhì)，可把它與可燃性物質(zhì)混合燃燒。