殺菌除臭，只要插上電源，關(guān)閉窗戶，強力關(guān)愛學子健康，學校教室空氣凈化器無需長時間開機，流行時間晚上移動開啟火印牌學校教室空氣凈化器1-2小時，*消滅有害細菌和消除臭味。

莘莘學子，求學若渴。在從多小朋友聚集的地方很容易將校外的細菌帶入校園，影響其他小朋友的衛(wèi)生狀況，火印牌學校教室空氣凈化器，移動式學校教室空氣凈化器，采用等離子電場，擊穿空氣產(chǎn)生，羥基自由基，負氧離子，一邊殺菌除臭，一邊釋放對人體有益的負離子。

操作簡單，學生放學后保安大叔可以輕松將火印牌學校教室空氣凈化器移入教室，關(guān)閉門窗，打開學生儲存柜門，調(diào)整學校教室空氣凈化器時間開關(guān)，插上電源，關(guān)閉教室門，在設(shè)備控制時間多一小時進去收回電源，消毒殺菌就這么簡單完成。

火印空氣凈化電化學反應(yīng)過程中能量的傳遞大致如下：

(1) 電場+電子→高能電子，(2) 高能電子+分子(或原子)→(受激原子、受激基團、游離基團) 活性基 團，(3) 活性基團+分子(原子)→生成物+熱，(4) 活性基團+活性基團→生成物+熱。

以上過程可以看出，電子首先從電場獲得能量，通過激發(fā)或電離將能量轉(zhuǎn)移到分子或原子中去，獲得能量的分子或原子被激發(fā)，同時有部分分子被電離，從而成為活性基團；之后這些活性基團與分子或原子、活性基團與活性基團之間相互碰撞后生成穩(wěn)定產(chǎn)物和熱。

高能電子也能被鹵素和氧氣等電子親和力較強的物質(zhì)俘獲，成為負離子，這類負離子具有很好的化學活性，在化學反應(yīng)中起著重要的作用。

火印低溫等離子體技術(shù)處理污染物的原理為：在外加電場的作用下，介質(zhì)放電產(chǎn)生的大量攜能電子轟擊污染物分子，使其電離、解離和激發(fā)，然后便引發(fā)了一系列復雜的物理、化學反應(yīng)，使復雜大分子污染物轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵涡》肿影踩镔|(zhì)，或使有毒有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變成無毒無害或低毒低害的物質(zhì)，從而使污染物得以降解去除。因其電離后產(chǎn)生的電子平均能量在10ev ，適當控制反應(yīng)條件可以實現(xiàn)一般情況下難以實現(xiàn)或速度很慢的化學反應(yīng)變得十分快速。

作為環(huán)境污染處理領(lǐng)域中的一項具有潛在優(yōu)勢的*，等離子體受到了國內(nèi)外相關(guān)學科界的高度關(guān)注，火印努力做優(yōu)質(zhì)學校教室空氣凈化器，為共和國學子服務(wù)，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻力量。