廊坊萬(wàn)騰防腐材料有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料 |
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更新時(shí)間:2018-05-25 14:28:40瀏覽次數(shù):657
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玻璃鱗片防腐涂料的一些*性
玻璃鱗片防腐涂料是在鋼鐵設(shè)備上運(yùn)用比較廣泛的外層涂料漆。在很多的生產(chǎn)和建筑施工領(lǐng)域中,往往都會(huì)有大量的鋼鐵外層暴露在空氣中,所以涂漆往往是*的解決辦法。傳統(tǒng)的涂漆往往會(huì)伴隨著年代的久遠(yuǎn)而造成造成漆皮的脫落,從而會(huì)影響建筑或機(jī)械的品質(zhì)。
玻璃鱗片防腐涂料是目前的也是運(yùn)用比較廣泛的一種涂料工藝,尤其對(duì)于很多的技術(shù)工作者而言,會(huì)明顯的發(fā)現(xiàn)其*性。玻璃鱗片防腐涂料的附著性非常的強(qiáng),一般可以實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼鐵結(jié)構(gòu)的*封閉,另外其防火、保溫的效果也使其多應(yīng)用在一些管道運(yùn)輸方面。
玻璃鱗片防腐涂料中包含玻璃鱗片,具有一定的厚度和各種耐腐蝕性,不容易與空氣發(fā)生反應(yīng),外觀不容易脫落損毀,所以在*的使用過程中,也會(huì)有非常好的使用價(jià)值。
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第八十一章、請(qǐng)戰(zhàn)!
書法如佛法,講究一個(gè)頓悟。
上野大雄的字確實(shí)寫的漂亮,但是他自己也能夠感覺到遇到了瓶頸。這條路已經(jīng)走到了盡頭,卻找不到其它的路口。要么站在原地不動(dòng),要么就倒回去往回走。
這兩者都不是上野大雄愿意看到的。
今天,方炎的這一番話點(diǎn)醒了他的迷惑,讓他對(duì)自己的前路有了清晰明了的認(rèn)識(shí)。他找到了出口,可以在另外一條道路上面策馬狂奔。這不是zui幸福的事情嗎?
兩次鞠躬,代表的意義*不同。
*次是禮節(jié)性的感謝,感謝方炎對(duì)他的稱贊。第二次則是心悅誠(chéng)服的感激和尊重。
一字千金,說的就是此時(shí)此刻。
看到方炎簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就把上野大雄給征服,藤野三郎老師的心都碎了。
這些學(xué)生是怎么回事兒?怎么隨隨便便就繳械投降呢?我平時(shí)是怎么教育你們的?武士道精神都忘記了嗎?
*場(chǎng)茶道比賽就已經(jīng)輸?shù)?,如果這第二場(chǎng)書法比賽再失敗,他哪還有臉回去見東洋父老?
藤野三郎也顧不上上野大雄對(duì)待方炎的態(tài)度,說道:“上野大雄的字有缺陷,難道朱雀學(xué)生的字就沒有缺陷嗎?"
松島紀(jì)也開口說道:“是啊。方炎老師,你剛才點(diǎn)評(píng)了上野大雄的字,那么,現(xiàn)在也點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)朱雀學(xué)生的孝字吧。"
“這是當(dāng)然。"方炎點(diǎn)頭稱是?!罢f實(shí)話,肖品青寫這個(gè)孝字有取巧的心思。因?yàn)檫@確實(shí)是他寫的的一個(gè)字。當(dāng)然,這是任何一個(gè)參賽者都會(huì)有的心理。上野大雄寫吞寶劍棄名弓,難道就沒有取巧的心思嗎?也有。他心里自然也會(huì)覺得這是他zui的寫好的幾個(gè)字。"
“華夏文化,博大精深。無數(shù)的人在研究,無數(shù)的人在學(xué)習(xí)和模仿----我們面前的藤野老師也是漢文化的學(xué)習(xí)者和研究者。他研究詩(shī)詞歌賦,研究琴棋詩(shī)畫,研究易經(jīng)八卦,研究所有他覺得值得研究的東西。"
“可是,在我看來,這研究只是外表,卻觸碰不到核心。華夏真正的文化是什么?是傳承千年生生不息的傳統(tǒng)美德。用七個(gè)字概括就是忠、孝、仁、義、禮、智、信。這些東西不見其形,不聞其聲,但是深入每一個(gè)華夏人的血液里、骨髓深處。人活著,它們就活著。人死了,會(huì)有無數(shù)后來者繼承。"
“百善孝為先。孝是一個(gè)會(huì)意形聲字。這個(gè)字的造型很巧妙,上半部是‘老’字的一半,下半部是‘子’字全形。上一代人與下一代人融為一體,兒子繼承老子,子能承其親,并能順其意。"
方炎走到書岸前面,指著肖品青的書法說道:“我們先看肖品青孝字的上半部份,古樸滄桑,筆墨渾厚。像不像一個(gè)閱歷豐富為了子女奉獻(xiàn)一生的老人?"
聽方炎這么講,大家認(rèn)真欣賞,還真從這個(gè)字上面看到了一些不同的東西。
親切、真摯、付出、無私、還有心酸。
方炎又指著孝字的下半部份,說道:“老人老了,所以才有全新的兒子。你看這上半部份和下半部份連成一體,而老字只有一半,另外一半去哪里了?給了自己的孩子。父母不正是這樣嗎?前半天為自己而活,后半生為子女而活。正如《時(shí)間都去哪兒了》這首歌里面唱的那樣,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。"
“肖品青的這個(gè)‘子’寫的矯健、精細(xì)、代表兒子欣欣向榮,也代表著兒子在健康茁裝成長(zhǎng)。這個(gè)孝子布局大氣,結(jié)構(gòu)清晰,用墨應(yīng)該濃的時(shí)候就濃,應(yīng)該淺的時(shí)候就淺。用筆應(yīng)該重的時(shí)候就重,應(yīng)該淡的時(shí)候就淡。它有感情,有氣質(zhì),有格局,這也是我認(rèn)為肖品青的書法比上野大雄的書法更勝*的原因。"
“謝謝方老師。"肖品青感激的說道。
方炎擺了擺手,看向陸朝歌和松島紀(jì)段佑軍說道:“三位評(píng)委,我的點(diǎn)評(píng)完了。一家之言,誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣還需你們決定。"
陸朝歌和松島紀(jì)對(duì)視一眼,陸朝歌首先開口,說道:“松島校長(zhǎng),你是客人,先由你來點(diǎn)評(píng)。"
松島紀(jì)拒絕,說道:“還是由段先開始吧。"
段佑軍站在兩張書案中間,看看上野大雄的字,又看看肖品青的字,猶豫不決的模樣。
那么多人看著,老實(shí)人段佑軍不好意思直接就選擇自己家人的字。
“說實(shí)話,兩幅字都是好字。"段佑軍說道?!岸己每础1任依隙螌懙淖謴?qiáng)多了。"
眾人笑,說道:段老板,大家都知道他們寫的字比你寫的好看。關(guān)鍵是你覺得誰(shuí)寫的字更加好看。
“我選孝字。"段佑軍說道?!安徽f別的,就這個(gè)字讓我覺得親切。不孝順的人,還能是人嗎?"
嘩啦啦-----
朱雀中學(xué)的學(xué)生們紛紛鼓掌。現(xiàn)在已經(jīng)有一名評(píng)委對(duì)肖品青轉(zhuǎn)身,肖品青勝利在望。
松島紀(jì)又讓陸朝歌點(diǎn)評(píng),陸朝歌毫不猶豫的說道:“我選孝字。我喜歡父子相連的這種感覺。我從這幅字上面體會(huì)到了很深沉的感情。這種感情-----"
陸朝歌臉色黯然,說道:“已經(jīng)好久不見。"
段佑軍選擇了肖品青的孝字,陸朝歌也選擇了肖品青的孝字。
不管松島紀(jì)怎么投票,肖品青已經(jīng)是這場(chǎng)書法比賽的勝利者。
當(dāng)然,這也和評(píng)委制度有關(guān)系。因?yàn)椋斡榆姾完懗瓒际侨A夏人,他們?cè)谇楦猩蠒?huì)偏向于朱雀中學(xué)的選手。
人之常情!
松島紀(jì)輕輕嘆息,沒有說話。
上野大雄走到松島紀(jì)面前,對(duì)著松島紀(jì)深深鞠躬,然后抬起頭來說道:“老師,請(qǐng)答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求。"
“什么?"松島紀(jì)問道。
“把這一票投給我的對(duì)手吧。"上野大雄說道?!拔夷軌蚋杏X到他寫這幅字的時(shí)候所飽含的感情。我重于形式,他神形兼顧。論書道修養(yǎng),我不如他。"
松島紀(jì)沉吟良久,用力的拍拍上野大雄的肩膀,說道:“上野大雄同學(xué),我答應(yīng)你。"
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