廊坊萬騰防腐材料有限公司
主營產品: 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料 |
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玻璃鱗片防腐涂料的一些*性
玻璃鱗片防腐涂料是在鋼鐵設備上運用比較廣泛的外層涂料漆。在很多的生產和建筑施工領域中,往往都會有大量的鋼鐵外層暴露在空氣中,所以涂漆往往是*的解決辦法。傳統(tǒng)的涂漆往往會伴隨著年代的久遠而造成造成漆皮的脫落,從而會影響建筑或機械的品質。
玻璃鱗片防腐涂料是目前的也是運用比較廣泛的一種涂料工藝,尤其對于很多的技術工作者而言,會明顯的發(fā)現(xiàn)其*性。玻璃鱗片防腐涂料的附著性非常的強,一般可以實現(xiàn)對鋼鐵結構的*封閉,另外其防火、保溫的效果也使其多應用在一些管道運輸方面。
玻璃鱗片防腐涂料中包含玻璃鱗片,具有一定的厚度和各種耐腐蝕性,不容易與空氣發(fā)生反應,外觀不容易脫落損毀,所以在*的使用過程中,也會有非常好的使用價值。
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第八十一章、請戰(zhàn)!
書法如佛法,講究一個頓悟。
上野大雄的字確實寫的漂亮,但是他自己也能夠感覺到遇到了瓶頸。這條路已經走到了盡頭,卻找不到其它的路口。要么站在原地不動,要么就倒回去往回走。
這兩者都不是上野大雄愿意看到的。
今天,方炎的這一番話點醒了他的迷惑,讓他對自己的前路有了清晰明了的認識。他找到了出口,可以在另外一條道路上面策馬狂奔。這不是zui幸福的事情嗎?
兩次鞠躬,代表的意義*不同。
*次是禮節(jié)性的感謝,感謝方炎對他的稱贊。第二次則是心悅誠服的感激和尊重。
一字千金,說的就是此時此刻。
看到方炎簡簡單單幾句話就把上野大雄給征服,藤野三郎老師的心都碎了。
這些學生是怎么回事兒?怎么隨隨便便就繳械投降呢?我平時是怎么教育你們的?武士道精神都忘記了嗎?
*場茶道比賽就已經輸?shù)簦绻@第二場書法比賽再失敗,他哪還有臉回去見東洋父老?
藤野三郎也顧不上上野大雄對待方炎的態(tài)度,說道:“上野大雄的字有缺陷,難道朱雀學生的字就沒有缺陷嗎?"
松島紀也開口說道:“是啊。方炎老師,你剛才點評了上野大雄的字,那么,現(xiàn)在也點評點評朱雀學生的孝字吧。"
“這是當然。"方炎點頭稱是?!罢f實話,肖品青寫這個孝字有取巧的心思。因為這確實是他寫的的一個字。當然,這是任何一個參賽者都會有的心理。上野大雄寫吞寶劍棄名弓,難道就沒有取巧的心思嗎?也有。他心里自然也會覺得這是他zui的寫好的幾個字。"
“華夏文化,博大精深。無數(shù)的人在研究,無數(shù)的人在學習和模仿----我們面前的藤野老師也是漢文化的學習者和研究者。他研究詩詞歌賦,研究琴棋詩畫,研究易經八卦,研究所有他覺得值得研究的東西。"
“可是,在我看來,這研究只是外表,卻觸碰不到核心。華夏真正的文化是什么?是傳承千年生生不息的傳統(tǒng)美德。用七個字概括就是忠、孝、仁、義、禮、智、信。這些東西不見其形,不聞其聲,但是深入每一個華夏人的血液里、骨髓深處。人活著,它們就活著。人死了,會有無數(shù)后來者繼承。"
“百善孝為先。孝是一個會意形聲字。這個字的造型很巧妙,上半部是‘老’字的一半,下半部是‘子’字全形。上一代人與下一代人融為一體,兒子繼承老子,子能承其親,并能順其意。"
方炎走到書岸前面,指著肖品青的書法說道:“我們先看肖品青孝字的上半部份,古樸滄桑,筆墨渾厚。像不像一個閱歷豐富為了子女奉獻一生的老人?"
聽方炎這么講,大家認真欣賞,還真從這個字上面看到了一些不同的東西。
親切、真摯、付出、無私、還有心酸。
方炎又指著孝字的下半部份,說道:“老人老了,所以才有全新的兒子。你看這上半部份和下半部份連成一體,而老字只有一半,另外一半去哪里了?給了自己的孩子。父母不正是這樣嗎?前半天為自己而活,后半生為子女而活。正如《時間都去哪兒了》這首歌里面唱的那樣,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。"
“肖品青的這個‘子’寫的矯健、精細、代表兒子欣欣向榮,也代表著兒子在健康茁裝成長。這個孝子布局大氣,結構清晰,用墨應該濃的時候就濃,應該淺的時候就淺。用筆應該重的時候就重,應該淡的時候就淡。它有感情,有氣質,有格局,這也是我認為肖品青的書法比上野大雄的書法更勝*的原因。"
“謝謝方老師。"肖品青感激的說道。
方炎擺了擺手,看向陸朝歌和松島紀段佑軍說道:“三位評委,我的點評完了。一家之言,誰優(yōu)誰劣還需你們決定。"
陸朝歌和松島紀對視一眼,陸朝歌首先開口,說道:“松島校長,你是客人,先由你來點評。"
松島紀拒絕,說道:“還是由段先開始吧。"
段佑軍站在兩張書案中間,看看上野大雄的字,又看看肖品青的字,猶豫不決的模樣。
那么多人看著,老實人段佑軍不好意思直接就選擇自己家人的字。
“說實話,兩幅字都是好字。"段佑軍說道?!岸己每?。比我老段寫的字強多了。"
眾人笑,說道:段老板,大家都知道他們寫的字比你寫的好看。關鍵是你覺得誰寫的字更加好看。
“我選孝字。"段佑軍說道?!安徽f別的,就這個字讓我覺得親切。不孝順的人,還能是人嗎?"
嘩啦啦-----
朱雀中學的學生們紛紛鼓掌。現(xiàn)在已經有一名評委對肖品青轉身,肖品青勝利在望。
松島紀又讓陸朝歌點評,陸朝歌毫不猶豫的說道:“我選孝字。我喜歡父子相連的這種感覺。我從這幅字上面體會到了很深沉的感情。這種感情-----"
陸朝歌臉色黯然,說道:“已經好久不見。"
段佑軍選擇了肖品青的孝字,陸朝歌也選擇了肖品青的孝字。
不管松島紀怎么投票,肖品青已經是這場書法比賽的勝利者。
當然,這也和評委制度有關系。因為,段佑軍和陸朝歌都是華夏人,他們在情感上會偏向于朱雀中學的選手。
人之常情!
松島紀輕輕嘆息,沒有說話。
上野大雄走到松島紀面前,對著松島紀深深鞠躬,然后抬起頭來說道:“老師,請答應我一個請求。"
“什么?"松島紀問道。
“把這一票投給我的對手吧。"上野大雄說道?!拔夷軌蚋杏X到他寫這幅字的時候所飽含的感情。我重于形式,他神形兼顧。論書道修養(yǎng),我不如他。"
松島紀沉吟良久,用力的拍拍上野大雄的肩膀,說道:“上野大雄同學,我答應你。"
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