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廊坊萬騰防腐材料有限公司

主營產(chǎn)品: 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料

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河北省廊坊市大城縣城南工業(yè)區(qū)
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臨夏防腐玻璃鱗片膠泥現(xiàn)貨供應
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更新時間:2018-05-23 23:26:42瀏覽次數(shù):385

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【簡單介紹】
臨夏防腐玻璃鱗片膠泥現(xiàn)貨供應
如果要對一件物品進行腐蝕,首先需要滿足的條件就是該種腐蝕性物質(zhì)能夠到達材料的表面,而這反應的*步,在熟知了反應的原理的人們手中,卻成為了一種可以有效應對腐蝕作用的一個很重要的措施。采用了玻璃鱗片防腐可以有效的防止腐蝕劑滲入到材料的表面,防止其產(chǎn)生腐蝕作用。

一般情況下,在材料表面進行此類的加工并不復雜,而采用了玻璃鱗片膠泥防腐卻可以有效的防止腐蝕的進行,可謂
【詳細說明】

臨夏防腐玻璃鱗片膠泥現(xiàn)貨供應

如果要對一件物品進行腐蝕,首先需要滿足的條件就是該種腐蝕性物質(zhì)能夠到達材料的表面,而這反應的*步,在熟知了反應的原理的人們手中,卻成為了一種可以有效應對腐蝕作用的一個很重要的措施。采用了玻璃鱗片防腐可以有效的防止腐蝕劑滲入到材料的表面,防止其產(chǎn)生腐蝕作用。

一般情況下,在材料表面進行此類的加工并不復雜,而采用了玻璃鱗片膠泥防腐卻可以有效的防止腐蝕的進行,可謂時一項十分劃算的設置。其防腐的機理就在于鱗片結構能夠有效地增加腐蝕劑的擴散阻力,防止其向材料表面擴散。

在玻璃鱗片膠泥防腐技術開發(fā)出來的早些年間,雖然人們開出來了一些防腐技術,然而因為這樣或者那樣的原因都并沒有起到良好的效果。因此該項技術一經(jīng)問世,迅速取得大量的關注。
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陸朝歌把手里的筆記本合上,眼神犀利地盯著賈思廳,說道:"誰說方炎沒有寫申請報告?他的報告書現(xiàn)在正躺在我的辦公桌上面,我已經(jīng)讓鄭主任去取了。很快你們就可以看到。"

“誰知道是不是你臨時找人替他寫的。"李明強冷笑出聲?!霸僬f,活動報告應該送到語文組,不是交給你這位主管人事的副校長吧?"

“李主任,難道我們不應該對我們的老師保持充分的信任嗎?"陸朝歌理直氣壯的反問?!耙驗榉窖桌蠋熓俏艺衅高M來的,所以他對我也比較熟悉。他對學校的一些規(guī)章制度不是很熟悉,寫了申請之后就送到我這里來了----方炎老師確實犯了錯,也只是程序違規(guī)的錯誤。這一點,我會對他進行批評教育并要求他寫檢討。"

這就是陸朝歌之前就已經(jīng)準備好的避重就輕法,就因為一名新來的老師程序不熟悉,不能就把人給開除了吧?

她沒有給別人喘息的時間,立即化被動為主動,開始瞄準賈思廳進行精準打擊:“賈組長,你說每一項新奇的教學法,都需要在語文組的會議上面進行討論----那我想請問你一個問題,從去年到今年的這兩個學期,語文組一共討論通過了多少新奇教學法?"

“這----"

“一例也沒有。"陸朝歌直接拋出問題的答案?!澳愕囊馑际钦f,現(xiàn)在的教學方法就是的,不需要做出任何更改?"

“傳承了這么多年,肯定是有它的優(yōu)勢。"賈思廳辯解著說道?!爱斎唬矔幸恍┤毕莺筒蛔?,但是我們的老師都有豐富的工作經(jīng)驗,在教學的過程中會自我修正。"

“那你這個語文組組長做的還真是輕松。"陸朝歌冷笑。

“這得感謝學校的信任和同事們的支持配合。有些不支持不配合的同事,讓我覺得非常遺憾----"賈思廳是教語文的,嘴皮子極其利索,就連陸朝歌和他爭執(zhí)都占不到什么便宜。

“賈組長,社會是往前發(fā)展的,對人才的需求也不斷的在發(fā)生變化。我們朱雀中學的學生要適應潮流,甚至要引導潮流,不是要把他們教成一個個只會死讀書讀死書的書呆子----"

“陸副校長,你可能對我們學校的學生過于悲觀了。"李明強笑呵呵地說道:“我們朱雀中學的學生畢業(yè)之后都能夠進入很不錯的大學。前幾屆已經(jīng)大學畢業(yè)走上工作崗位的學生,他們在社會上也取得了很不錯的成就。紹鋒校長,我這話說的沒錯吧?上次我還向你建議來著,等到朱雀中學五十周年校慶的時候,一定要多邀請一些優(yōu)秀畢業(yè)生來學校參加活動。"
張紹鋒點了點頭,說道:“是有這么回事。"
“不過陸副校長剛剛回國,對我們學校的情況和學生的就業(yè)狀況了解的不是很清楚,這也可以理解----畢竟,人都要有一個適應期嘛。"

李明強看向陸朝歌,說道:“陸副校長,我們都知道方炎老師是你招聘過來的,你對他傾注了很高的期望和感情。但是,學校有學校的規(guī)章制度,方炎老師確實是破壞了規(guī)章制度-----如果沒出事還好,現(xiàn)在有學生因為他的失職而落水。學校的家長很快就會找過來,如果我們不能給他們一個交代的話,恐怕很難讓人接受吧?"

“是啊。總要有人站出來承擔責任----"

“年輕人太激進了,學生工作容不得半點兒馬虎-----"

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