柜式加熱機(jī) 微波盒飯加熱設(shè)備
大家對(duì)盒飯并不陌生，但是對(duì)于盒飯的配套設(shè)施------微波盒飯加熱設(shè)備你又知道多少呢？雖然你可能還不是很清楚，但是微波盒飯加熱設(shè)備已廣泛應(yīng)用于快餐公司、學(xué)校、企業(yè)等。也有很多餐飲店及酒店開(kāi)始使用微波來(lái)加熱，盒飯微波加熱設(shè)備也稱快餐加熱機(jī)，其優(yōu)點(diǎn)就是產(chǎn)量高、速度快，在短短幾分鐘內(nèi)就可達(dá)到溫度要求，而且不破壞營(yíng)養(yǎng)成分、不變色、不改變風(fēng)味。同時(shí)，在加熱過(guò)程中，微波熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)共同的作用下，還可以對(duì)盒飯起到殺菌的作用，滿足食品衛(wèi)生要求。
柜式加熱機(jī) 微波盒飯加熱設(shè)備
因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的，全國(guó)各地都延遲開(kāi)學(xué)，近日各地教育局都在認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，精心組織開(kāi)學(xué)工作，并且公布了當(dāng)?shù)氐膹?fù)學(xué)時(shí)間。開(kāi)學(xué)消息一出來(lái)，各種提問(wèn)紛至沓來(lái)。雖然大家都特希望盡快開(kāi)學(xué)，但是老師和家長(zhǎng)們頭疼的莫過(guò)于上課這些問(wèn)題。特別是“上班族”家長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，莫過(guò)于孩子的午餐該怎么吃。若在校園周邊的飯館餐，作為中小學(xué)學(xué)生，一是自律性不夠強(qiáng)大，二是校園周圍本身是人流密集地，吃飯成了一個(gè)大難題。有沒(méi)有辦法避免類似的集中性用餐問(wèn)題呢？
為此，在當(dāng)?shù)匕嘧优c當(dāng)?shù)氐牟惋嬈髽I(yè)相繼推出了統(tǒng)一配餐惠民舉措，即餐飲企業(yè)+連鎖廚房+校園食堂”的連鎖企業(yè)廚房供餐模式：即一個(gè)食堂做飯，多所院校師生共享的模式。這么大的供餐量，連鎖企業(yè)怎么樣才能保質(zhì)保量，供應(yīng)上營(yíng)養(yǎng)豐富又熱騰騰的飯菜呢?
