德國HBM 1-C2/20KN扭矩型測力傳感器供應(yīng)

在引導(dǎo)和提醒每一位學(xué)生采取家長接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學(xué)的同時(shí)，學(xué)校要主動(dòng)contact協(xié)調(diào)公交部門，采取定時(shí)、定線、點(diǎn)對點(diǎn)的方式開通家校公交專線，確保學(xué)生“點(diǎn)對點(diǎn)”往返家校，做到上學(xué)路途閉環(huán)管理；按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度、避免樓間無關(guān)人員流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，同時(shí)實(shí)施錯(cuò)峰上學(xué)、錯(cuò)時(shí)用餐、封閉管理等措施，做到校園閉環(huán)管理。

不能超綱超前教學(xué)。復(fù)學(xué)后，學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在課前預(yù)習(xí)、精講精練、方法指導(dǎo)、反饋評(píng)價(jià)、答疑輔導(dǎo)等五個(gè)方面落實(shí)落細(xì)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，酌情減少考試測驗(yàn)，確需組織的不得對測試成績進(jìn)行排名、公示，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。有條件的學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，讓學(xué)生分散就座。嚴(yán)禁大班額教學(xué)，可在辦公室外設(shè)置答疑區(qū)(一米見方)，師生之間保持距離。

要統(tǒng)籌考慮初三和高三年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況，依據(jù)校情、教情、學(xué)情及復(fù)習(xí)進(jìn)程和學(xué)科特點(diǎn)，有針對性地及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏與安排，優(yōu)化分層教學(xué)，減輕學(xué)生分化，提高復(fù)習(xí)效能，增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的針對性、實(shí)效性，確保備考計(jì)劃不落空、復(fù)習(xí)進(jìn)度不滯后，教學(xué)質(zhì)量有保障。高三年級(jí)可在周末補(bǔ)課一天，具體安排由學(xué)校自行確定。

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