施工方法;
為保證涂裝質(zhì)量,請仔細(xì)閱讀使用說明和產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的涂裝規(guī)范。
1、基體處理
l 涂裝作業(yè)前,應(yīng)去除基體表面的油污、殘銹、氧化皮等。
l *使用具有中度堿性的水性清洗劑清除油污,然后用清水沖凈。
l 所有待涂鋼材表面必須達(dá)到Sa2.5級(jí)要求。局部修補(bǔ)涂層時(shí),鋼材表面必須打磨到St3級(jí)。表面粗糙度要求控制在25~40μm范圍內(nèi)。
2、混合
l 配比:主劑∶固化劑=9∶1(重量比)
l 混合時(shí),應(yīng)在不斷攪拌液體組分的情況下,緩緩倒入固體組分。否則,容易結(jié)塊,我們強(qiáng)烈*使用機(jī)械攪拌。
l 混合后,將混合好的涂料用40目篩網(wǎng)過濾,并倒入另一只容器中。要求持續(xù)不斷地緩緩地?cái)嚢瑁允雇苛鲜冀K處于懸浮狀態(tài)中。
l 混合后的涂料有效期8小時(shí),請根據(jù)施工進(jìn)度安排使用。
3、環(huán)境條件
噴涂作業(yè)應(yīng)在基體處理后盡快進(jìn)行,一般不應(yīng)超過8小時(shí)?;w表面溫度和環(huán)境溫度一般不低于10℃,表面溫度至少應(yīng)高于露點(diǎn)3℃以上,空氣相對(duì)濕度不超過85%。
4、涂裝
l 本涂料可以使用刷涂、無氣噴涂和空氣輔助噴涂方法施工。
l *遍涂層要薄涂,起過渡作用,目的使涂層與基體附著力更好。
l 建議涂2-3遍。待每遍涂層表干后,進(jìn)行下一道涂裝, 表干時(shí)間2-4小時(shí),實(shí)干24小時(shí)以上。
5、稀釋
l 宜采用,二甲苯:正丁醇:乙酸乙酯=5:3:2;或二甲苯:正丁醇=7:3作為本涂料的稀釋劑。
6、有效期
本產(chǎn)品自包裝之日起,有效期4個(gè)月。
標(biāo)簽: 煙氣 耐磨 涂料 防腐材料 耐高溫防腐漆
: 呂
“為什么?”陸朝歌問道。“你為什么要做老師?”
“我爺爺是老師。”方炎沒有任何遲疑的回答道。在來面試之前,他就猜測到主考官可能會(huì)問這樣一個(gè)有些爛俗的問題。所以,他在心里早就填好了一份*答卷?!拔覡敔?shù)臓敔斠彩抢蠋?。我父親是老師,就連我媽被我爸泡到手以前也是幼兒園老師--------春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。不錯(cuò),做老師很辛苦,有著吃不完的粉筆屑和批不完的家庭作業(yè)。”
“可是,做老師也很偉大。桃李不言,下自成蹊。每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候,無數(shù)的學(xué)生會(huì)打來慰問,更有無數(shù)的人親自趕到家里來探望他們的恩師,甚至還有人從美國加拿大特意飛回來--------說實(shí)話,我很羨慕。我很羨慕他們。所以,很小的時(shí)候,我就立志要做一名光榮的人民老師。我要奉獻(xiàn)出我的青春,我的才華,我的身體------有一份光,就發(fā)一份熱。”
方炎眼神灼灼地看著陸朝歌,說道:“陸校長,請給我一個(gè)為學(xué)生和你做牛做馬的機(jī)會(huì)?!?BR>“------------”陸朝歌呆坐在哪兒半響沒有說話。
說真的,她不知道應(yīng)該怎么應(yīng)付面前這個(gè)怪胎。
她從來都沒經(jīng)歷過這么露骨的應(yīng)聘方式,也從來沒有遇到過一個(gè)從業(yè)者把自己將要從事的職業(yè)弘揚(yáng)的這么高尚這么偉大。
聽了他的話,讓人感覺他要從事的不是老師,而是救苦救難的觀世音菩薩如來佛祖。
你說他是假的話,他的表情是那么的認(rèn)真。
你說他是真的吧,又忍不住懷疑自己的智商到底有幾分。
“校長?”方炎等了一陣子,沒有得到應(yīng)有的回應(yīng),忍不住出聲提醒。
表演過火了?
應(yīng)該不會(huì)吧。早上對(duì)著鏡子練習(xí)的時(shí)候,連他自己都被感動(dòng)了。
“嗯--------”陸朝歌的大腦這才恢復(fù)了正常,視線放在方炎的臉上,說道:“我知道了。你------你一定會(huì)成為一個(gè)好老師。”
“謝謝陸校長的認(rèn)可和鼓勵(lì),我一定勤勤墾墾,鞠躬盡瘁的做好教師這份工作?!?BR>“老校長給我打過招呼,你是老校長請來的人,能力方面應(yīng)該不會(huì)有什么大問題。不過,任何人想要進(jìn)入朱雀中學(xué)做老師都會(huì)有三個(gè)月的考核期。如果三個(gè)月后,你沒能通過學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)------那么,很抱歉。我會(huì)勸你辭職?!?BR>“鄭經(jīng)。”陸朝歌朝著門口喊道。
鄭經(jīng)小跑著進(jìn)來,陪著笑臉問道:“校長,你找我?”
“帶方炎老師去辦手續(xù),然后送他去高一九班和學(xué)生認(rèn)識(shí)一下。他將會(huì)帶這個(gè)班的語文課?!?BR>“是。校長?!编嵔?jīng)很是利索的答應(yīng)著。
房門關(guān)上,陸朝歌離開座椅走到墻角,看著那盆越發(fā)形象生動(dòng)的登天梯,輕輕嘆息著說道:“美哭了?!?BR>走出陸朝歌的辦公室,方炎抬頭看著校園碧藍(lán)如洗的天空,忍不住出聲感嘆:“打打殺殺,不如看看校花?!?BR>“你說什么?”鄭經(jīng)轉(zhuǎn)身問道。
“我說,從背后看,你長的真像周潤發(fā)。”
“你怎么罵人呢?”鄭經(jīng)像是被踩了尾巴的兔子,一下子跳了起來。
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