施工方法;
為保證涂裝質(zhì)量，請仔細(xì)閱讀使用說明和產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的涂裝規(guī)范。
1、基體處理
l 涂裝作業(yè)前，應(yīng)去除基體表面的油污、殘銹、氧化皮等。
l *使用具有中度堿性的水性清洗劑清除油污，然后用清水沖凈。
l 所有待涂鋼材表面必須達(dá)到Sa2.5級(jí)要求。局部修補(bǔ)涂層時(shí)，鋼材表面必須打磨到St3級(jí)。表面粗糙度要求控制在25～40μm范圍內(nèi)。
2、混合
l 配比：主劑∶固化劑＝9∶1（重量比）
l 混合時(shí)，應(yīng)在不斷攪拌液體組分的情況下，緩緩倒入固體組分。否則，容易結(jié)塊，我們強(qiáng)烈*使用機(jī)械攪拌。
l 混合后，將混合好的涂料用40目篩網(wǎng)過濾，并倒入另一只容器中。要求持續(xù)不斷地緩緩地?cái)嚢瑁允雇苛鲜冀K處于懸浮狀態(tài)中。
l 混合后的涂料有效期8小時(shí)，請根據(jù)施工進(jìn)度安排使用。
3、環(huán)境條件
噴涂作業(yè)應(yīng)在基體處理后盡快進(jìn)行，一般不應(yīng)超過8小時(shí)?；w表面溫度和環(huán)境溫度一般不低于10℃，表面溫度至少應(yīng)高于露點(diǎn)3℃以上，空氣相對(duì)濕度不超過85％。
4、涂裝
l 本涂料可以使用刷涂、無氣噴涂和空氣輔助噴涂方法施工。
l *遍涂層要薄涂，起過渡作用，目的使涂層與基體附著力更好。
l 建議涂2-3遍。待每遍涂層表干后，進(jìn)行下一道涂裝， 表干時(shí)間2-4小時(shí)，實(shí)干24小時(shí)以上。
5、稀釋
l 宜采用，二甲苯：正丁醇：乙酸乙酯=5:3:2；或二甲苯：正丁醇=7:3作為本涂料的稀釋劑。
6、有效期
本產(chǎn)品自包裝之日起，有效期4個(gè)月。
標(biāo)簽： 煙氣 耐磨 涂料 防腐材料 耐高溫防腐漆
： 呂
“為什么？”陸朝歌問道。“你為什么要做老師？”
“我爺爺是老師。”方炎沒有任何遲疑的回答道。在來面試之前，他就猜測到主考官可能會(huì)問這樣一個(gè)有些爛俗的問題。所以，他在心里早就填好了一份*答卷?！拔覡敔?shù)臓敔斠彩抢蠋?。我父親是老師，就連我媽被我爸泡到手以前也是幼兒園老師--------春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯(cuò)，做老師很辛苦，有著吃不完的粉筆屑和批不完的家庭作業(yè)。”
“可是，做老師也很偉大。桃李不言,下自成蹊。每當(dāng)逢年過節(jié)的時(shí)候，無數(shù)的學(xué)生會(huì)打來慰問，更有無數(shù)的人親自趕到家里來探望他們的恩師，甚至還有人從美國加拿大特意飛回來--------說實(shí)話，我很羨慕。我很羨慕他們。所以，很小的時(shí)候，我就立志要做一名光榮的人民老師。我要奉獻(xiàn)出我的青春，我的才華，我的身體------有一份光，就發(fā)一份熱。”
方炎眼神灼灼地看著陸朝歌，說道：“陸校長，請給我一個(gè)為學(xué)生和你做牛做馬的機(jī)會(huì)?！?BR>“------------”陸朝歌呆坐在哪兒半響沒有說話。
說真的，她不知道應(yīng)該怎么應(yīng)付面前這個(gè)怪胎。
她從來都沒經(jīng)歷過這么露骨的應(yīng)聘方式，也從來沒有遇到過一個(gè)從業(yè)者把自己將要從事的職業(yè)弘揚(yáng)的這么高尚這么偉大。
聽了他的話，讓人感覺他要從事的不是老師，而是救苦救難的觀世音菩薩如來佛祖。
你說他是假的話，他的表情是那么的認(rèn)真。
你說他是真的吧，又忍不住懷疑自己的智商到底有幾分。
“校長？”方炎等了一陣子，沒有得到應(yīng)有的回應(yīng)，忍不住出聲提醒。
表演過火了？
應(yīng)該不會(huì)吧。早上對(duì)著鏡子練習(xí)的時(shí)候，連他自己都被感動(dòng)了。
“嗯--------”陸朝歌的大腦這才恢復(fù)了正常，視線放在方炎的臉上，說道：“我知道了。你------你一定會(huì)成為一個(gè)好老師。”
“謝謝陸校長的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我一定勤勤墾墾，鞠躬盡瘁的做好教師這份工作?！?BR>“老校長給我打過招呼，你是老校長請來的人，能力方面應(yīng)該不會(huì)有什么大問題。不過，任何人想要進(jìn)入朱雀中學(xué)做老師都會(huì)有三個(gè)月的考核期。如果三個(gè)月后，你沒能通過學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)------那么，很抱歉。我會(huì)勸你辭職?！?BR>“鄭經(jīng)。”陸朝歌朝著門口喊道。
鄭經(jīng)小跑著進(jìn)來，陪著笑臉問道：“校長，你找我？”
“帶方炎老師去辦手續(xù)，然后送他去高一九班和學(xué)生認(rèn)識(shí)一下。他將會(huì)帶這個(gè)班的語文課?！?BR>“是。校長?！编嵔?jīng)很是利索的答應(yīng)著。
房門關(guān)上，陸朝歌離開座椅走到墻角，看著那盆越發(fā)形象生動(dòng)的登天梯，輕輕嘆息著說道：“美哭了?！?BR>走出陸朝歌的辦公室，方炎抬頭看著校園碧藍(lán)如洗的天空，忍不住出聲感嘆：“打打殺殺，不如看看校花?！?BR>“你說什么？”鄭經(jīng)轉(zhuǎn)身問道。
“我說，從背后看，你長的真像周潤發(fā)。”
“你怎么罵人呢？”鄭經(jīng)像是被踩了尾巴的兔子，一下子跳了起來。
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