1、基體處理
l 涂裝作業(yè)前,應(yīng)去除基體表面的油污、殘銹、氧化皮等。
l *使用具有中度堿性的水性清洗劑清除油污,然后用清水沖凈。
l 所有待涂鋼材表面必須達(dá)到Sa2.5級(jí)要求。局部修補(bǔ)涂層時(shí),鋼材表面必須打磨到St3級(jí)。表面粗糙度要求控制在25~40μm范圍內(nèi)。
2、混合
l 配比:主劑∶固化劑=9∶1(重量比)
l 混合時(shí),應(yīng)在不斷攪拌液體組分的情況下,緩緩倒入固體組分。否則,容易結(jié)塊,我們強(qiáng)烈*使用機(jī)械攪拌。
l 混合后,將混合好的涂料用40目篩網(wǎng)過濾,并倒入另一只容器中。要求持續(xù)不斷地緩緩地?cái)嚢瑁允雇苛鲜冀K處于懸浮狀態(tài)中。
l 混合后的涂料有效期8小時(shí),請(qǐng)根據(jù)施工進(jìn)度安排使用。
3、環(huán)境條件
噴涂作業(yè)應(yīng)在基體處理后盡快進(jìn)行,一般不應(yīng)超過8小時(shí)?;w表面溫度和環(huán)境溫度一般不低于10℃,表面溫度至少應(yīng)高于露點(diǎn)3℃以上,空氣相對(duì)濕度不超過85%。
4、涂裝
l 本涂料可以使用刷涂、無(wú)氣噴涂和空氣輔助噴涂方法施工。
l *遍涂層要薄涂,起過渡作用,目的使涂層與基體附著力更好。
l 建議涂2-3遍。待每遍涂層表干后,進(jìn)行下一道涂裝, 表干時(shí)間2-4小時(shí),實(shí)干24小時(shí)以上。
5、稀釋
l 宜采用,二甲苯:正丁醇:乙酸乙酯=5:3:2;或二甲苯:正丁醇=7:3作為本涂料的稀釋劑。
6、有效期
本產(chǎn)品自包裝之日起,有效期4個(gè)月。
標(biāo)簽: 煙氣 耐磨 涂料 防腐材料 耐高溫防腐漆 施工方法;
為保證涂裝質(zhì)量,請(qǐng)仔細(xì)閱讀使用說明和產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的涂裝規(guī)范。
: 呂
第七十三章、借錢可以不還?
朱雀中學(xué)和武仁高級(jí)中學(xué)是聯(lián)誼學(xué)校,每年都會(huì)互派代表團(tuán)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在交流學(xué)習(xí)的過程中,兩校學(xué)生也會(huì)進(jìn)行一些小范圍的比賽切磋。
譬如演講比賽趣味知識(shí)搶答以及短跑田徑等運(yùn)動(dòng)體能方面的賽事。
所以,現(xiàn)在藤野三郎提出要進(jìn)行比賽,在場(chǎng)眾人并不覺得奇怪。
原本就是應(yīng)有內(nèi)容,只不過被人提前了而已。
問題是,方炎如果應(yīng)戰(zhàn)的話,他的班級(jí)是否就代表著朱雀中學(xué)?朱雀中學(xué)又是否愿意被方炎所在的九班所代表?
要擱以前,都是一班尖子班派學(xué)生出來參與接待任務(wù)的。
“比什么?怎么比?”方炎問道。
“就比茶道書法擊劍三項(xiàng)?!碧僖叭勺孕艥M滿的說道?!叭缛粑覀冚斄耍敲?,我收回剛才那一番話,當(dāng)眾向你道歉?!?/P>
“好。那就這么決定了?!狈窖渍f道?!笆裁磿r(shí)候開始?”
“不急?!碧僖叭衫湫Τ雎?,這小子太狡猾了。現(xiàn)在只說了已方若輸怎么賠禮,還沒說他那邊輸了要如何懲罰呢?!叭绻悄惴捷斄?,又待如何?”
“我方不可能輸?!狈窖讛[手說道。覺得這是一件不可能的事情,不值得浪費(fèi)時(shí)間討論下去。
“----要是輸了呢?”藤野三郎又憋了一肚子氣。方炎就像是個(gè)充氣筒,三言兩語(yǔ),呼呼幾下,就把他這個(gè)大汽球給吹飽了。
方炎想了想,說道:“如果我方輸了,我也向你賠禮道歉,并且承認(rèn)你說的唐朝文化在東洋是正確的?!?/P>
“一言為定。”藤里三郎說道。
方炎挽起袖子,問道:“什么時(shí)候開始比賽?我們是先比茶道書法還是擊劍?要不就先擊劍吧,大家都喜歡看熱鬧。咱們先熱鬧熱鬧?”
藤野三郎看到方炎一幅想要打架的架勢(shì),說道:“方炎老師----你要干什么?不是你我比賽,是我的學(xué)生和你的學(xué)生進(jìn)行比賽。華夏文化是否得到傳承,不只是由我們這些老師決定。而是由這些國(guó)家的未來來決定?!?/P>
藤野三郎指著班級(jí)里的兩國(guó)學(xué)生們,說道:“他們才是見證者和受益者?!?/P>
“華夏文化有沒有得到傳承,老師zui有資格說話。如果老師能力平平,又怎么有資格向?qū)W生傳道授業(yè)解惑?你是老師,我也是老師。不如就咱們倆比了吧?簡(jiǎn)單直接。”
方炎想,要是這小子答應(yīng)和自己擊劍,那就先把他手腳打斷,看他還怎么接著比茶道書法-----
“如果你要比,那你我再加一場(chǎng)。不過,是在這些學(xué)生的比賽之后。”藤野三郎說道。他知道華夏人好面子,zui吃不消的就是激將法。冷笑著說道:““方炎老師,你對(duì)自己的學(xué)生沒有信心嗎?”
方炎看著臺(tái)下的學(xué)生們,問道:“你們有沒有信心?”
“有。”九班學(xué)生用力的吼道。情緒激動(dòng),表情亢奮。
“你看看?!狈窖仔Α!八麄冃判臐M滿,我也信心百倍。既然藤野再三挑戰(zhàn),那我們就只能接下戰(zhàn)書了。其實(shí)我真不愿意這么做,為什么?我得承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)啊。我要是輸了,學(xué)校里有些人會(huì)說我方炎無(wú)能,就想著把我踢出去。如果我贏了,那些說我無(wú)能的人又會(huì)認(rèn)為我破壞兩校之間的關(guān)系,還是想著把我踢出去。你說我到底是贏好還是輸好?”
“--------”李自強(qiáng)賈思亭等人臉上火辣辣的疼痛。他們已經(jīng)想好了,借此次事件找個(gè)由頭把這小子給踢出去。沒想到方炎沒有打倒對(duì)手,先朝他們臉上左右開弓了。
“我們?nèi)A夏人講究個(gè)什么?以和為貴。要是我的學(xué)生把你的學(xué)生贏了,你們的心情肯定不好----比又比不贏,打又打不過,開開心心的來,悲悲切切的走?;厝チ藙e人還以為我們把你們?cè)趺粗恕!?/P>
“勝負(fù)未分,我相信我的學(xué)生?!碧僖叭烧f道。心想,為什么這小子一直想著和自己比賽呢?難道他學(xué)富五車當(dāng)真有著過人的才華?
正在這時(shí),下課鈴聲響了起來。
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