玻璃鱗片因為可以有很好的耐腐蝕性質(zhì)、很好的穩(wěn)定性質(zhì)，所以在很多的時候，經(jīng)常需要用到它。在我國，玻璃鱗片有很多的專業(yè)的生產(chǎn)廠家，因為其專業(yè)的性質(zhì)，所以一般來說，其生產(chǎn)廠家都是要經(jīng)過*的發(fā)展才可以成為行業(yè)內(nèi)得到認可的企業(yè)，才可以走上正軌。那么，河北省玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家作為這個行業(yè)內(nèi)的翹楚，又是經(jīng)過怎樣的發(fā)展了？
在其發(fā)展的道路中，一開始也是很不順利的，但是河北省玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家相信只要是掌握了生產(chǎn)技術(shù)，保證對客戶誠信，就一定是可以生產(chǎn)與銷售都可以做到很好，所以在追求之路上憑借自己的努力和創(chuàng)新慢慢地就成為了行業(yè)內(nèi)的翹楚。在現(xiàn)在，很多的江蘇省玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家都已經(jīng)是擁有了專業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，以及在行業(yè)內(nèi)是得到了很多的客戶的信任。
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第三十四章、?；ㄇ匾刑?！
方炎站在講臺上，學生們自發(fā)的鼓掌。
“謝謝?！狈窖讓χ_下深深地鞠躬?！爸x謝你們?！?/P>
“方老師，你謝我們什么??？”
“就是，應該是我們謝謝你才對啊。”
“方老師，你可算是回來了，我們真擔心你走了----”
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方炎笑呵呵地看著臺下坐著的三十七名學生，說道：“以前我和你們的想法一樣，老師是為了給學生授業(yè)解惑才存在，老師站在給予者那一方----理應受到學生的感謝和尊重?！?/P>
“經(jīng)歷了這次事件后，我知道我的想法是錯誤的。感謝黃浩然同學，感謝你的記者父親正義發(fā)聲。感謝朱芳，感謝朱芳父母送來的感謝信-----還有其它同學的聲援和默默為我所做的一切。我們不僅僅是師生，還是可以同甘苦共患難的朋友?！?/P>
“要是朋友的話，那我可叫你的名字了？”
“沒問題，你們可以叫我方炎。”方炎笑著說道?！白鹬睾拖矏鄄⒉皇潜憩F(xiàn)在一個稱呼上面?！?/P>
“方老師，我們這節(jié)課學什么？”
“對啊，要不我們學《荊軻刺秦王》吧？我們每個人都扮荊軻?！?/P>
“我扮秦王，你們都來殺我吧。你們是殺不了我的----”
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以前，都是老師們教什么，學生們學什么。老師被動教，學生被動學。死記硬背，互相厭煩。經(jīng)歷過方炎的‘情景重現(xiàn)教學法’后，學生們開始主動要求去學習某一篇課文。
這是一個相當喜人的轉(zhuǎn)變。如果他們能夠一直保持這樣的學習勁頭，何愁成績提不上去？
“我們今天什么都不學?！狈窖仔χf道?！吧弦还?jié)課我們在雀河邊學過《再別康橋》，大家能不能根據(jù)當時的場景寫一篇《再別雀橋》？雖然你們現(xiàn)在才高一，但是，你們總有一天會離開朱雀進入更高的學府去學習深造。你們想象一下，那個時候，等到你真正要離開朱雀的時候，你們的心情是什么樣子？”
“時間不限，字數(shù)不限。只要是你認為自己zui滿意的作品，你都可以把他當做作業(yè)交到我這里。等我收齊你們的作品后，我就會把這些文章一篇篇的讀出來，然后大家一起評選出的三幅佳作----的作品可以獲得九班優(yōu)秀詩人的稱號，可以在語文成績單上面加一分。對了，還可以用這一分兌換一次語文課請假的機會。假如你們不愿意聽我講課的話----”
“我們才不愿意兌換請假呢。方老師的課，誰舍得請假啊？”
“就是。要請假也請其它的課嘛。譬如數(shù)學課。”
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是曠世奇作-----”
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說笑了幾句，學生們開始靜心沉思起來。
有些反應快的，已經(jīng)開始拿筆在紙上唰唰唰的寫作。更多的學生則是低頭冥想，尋找那種叫做靈感的光環(huán)。
甚至有兩名學生從座位上站了起來，在教室里走來走去，方炎也不管不問。
藝術(shù)創(chuàng)作，原本就應該沒有束縛沒有界線。
方炎搬了張椅子走到后排，靠在墻壁上打起盹來。
“當老師真舒服啊?！狈窖自谛睦锔袊@著說道。要是現(xiàn)在還在家里，怕是又得被父親逼著練習功夫吧？
真是想不明白，練來練去都打不過葉溫柔，為什么還要一直練下去？
方炎想，下次要是見到葉溫柔，就和她比拼一下背誦唐詩三百首----誰背的多誰就是勝利者。
其實在方炎十八歲那一年的決斗日，他也向葉溫柔提過這樣的戰(zhàn)斗要求，可惜，暴力女葉溫柔不解風情，還把他打的哭爹喊娘解開黑色腰帶高舉投降說我不行。
“血債----”想起那狼狽不堪的一幕，方炎就覺得怒火中燒。“必須要雪償。”
下次，下次見面一定要用雪球丟死她。近戰(zhàn)不行，遠攻總能討到一些便宜吧？
想到自己用雪球把葉溫柔砸得滿頭包，葉溫柔哭著鼻子向自己求饒，方炎就忍不住哈哈大笑起來----
“方老師----方老師----你醒醒。”黃浩然搖晃著方炎的手臂，出聲喊道。
方炎睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前圍著十幾名學生。更多的學生眼睛詫異地看著自己，就像是看到了一頭黃皮膚ET。
“都看我干什么？”方炎覺得自己顏面受損。就是小憩一會兒，怎么就睡著了呢？“不是讓你們寫詩了嗎？”
“全都交上來了?！秉S浩然指著方炎胸口的一疊紙張，說道：“被你用口水沾濕了?！?/P>
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