如果要對一件物品進行腐蝕，首先需要滿足的條件就是該種腐蝕性物質能夠到達材料的表面，而這反應的*步，在熟知了反應的原理的人們手中，卻成為了一種可以有效應對腐蝕作用的一個很重要的措施。采用了玻璃鱗片防腐可以有效的防止腐蝕劑滲入到材料的表面，防止其產生腐蝕作用。
一般情況下，在材料表面進行此類的加工并不復雜，而采用了玻璃鱗片膠泥防腐卻可以有效的防止腐蝕的進行，可謂時一項十分劃算的設置。其防腐的機理就在于鱗片結構能夠有效地增加腐蝕劑的擴散阻力，防止其向材料表面擴散。
在玻璃鱗片膠泥防腐技術開發(fā)出來的早些年間，雖然人們開出來了一些防腐技術，然而因為這樣或者那樣的原因都并沒有起到良好的效果。因此該項技術一經問世，迅速取得大量的關注。
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直到方炎離開病房，鄭國棟和李陽陳濤三人還傻乎乎地愣在哪兒。
“鄭少，要不----咱們換班吧？”李陽說道。
“對，君子報仇十年不晚，等以后咱們也做老師，打狗日的兒子----”陳濤說道。
砰！
鄭國棟一拳砸在墻壁上，吼道：“不走。死也不走。要走也是他走?！?/P>
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方炎很快就遭到了對方的報復。
他看著這窗戶繡跡斑斑，墻壁漆黑發(fā)霉，天花板還在向外面滲水的小單間，問道：“這就是教師宿舍？”
朱雀中學有明文規(guī)定，如果在職老師有需要，可以提出住校申請，學校會為每一位單身老師安排一個房間。
但是，明文里面沒有規(guī)定，具體要把老師分配到哪一個房間。
走在校園的時候，方炎覺得朱雀中學的硬件設施還是很不錯的。綠蔭蔥蔥，萬紫千紅?；@球場足球場游泳池健身室一個都不少，比一些二三流大學的條件還要更好一些。
學校不差錢！
但是，來到自己的宿舍后他才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事兒。如果老師全都安排進在這樣的房間里，學校的老師不全都要跑光了？
“還是說，只有自己是這樣？”方炎的心里有一個大大的問號。
“是的?！毙±钫f道。小李是學校后勤處的工作人員，負責安排方炎的食宿問題。至于后勤處的主任是哪位----抱歉，方炎的級別太低，根本就沒見著主任大人的面。
“其它老師也住這邊？”方炎伸頭朝外面看過去?！拔以趺礇]看到其它的老師在??？”
不僅僅沒有發(fā)現(xiàn)其它老師，整條走廊連個人影都沒見著。難道說，今天所有的老師都在忙著上課？
“別的老師不住這邊。他們另有安排。”小李很是不耐煩的說道。
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